RESULTADOS DO CONCURSO «PORTUGAL, A MINHA PRIMEIRA ESCOLHA»

A turma C, do 3.º ano da escola do Furadouro, respondendo ao apelo da AEP – Associação Empresarial de Portugal, participou no concurso de artes plásticas.

Estiveram a concurso duas equipas: Equipa 1: Inês, Sofia Gomes e Maria Carolina

Equipa 2: Eva Campos, Tiago e Luís Henrique.

Hoje recebemos uma carta a comunicar-nos que tínhamos obtido o 2.º lugar. Independentemente dos resultados, este concurso promoveu a reflexão sobre a necessidade e importância de comprar produtos portugueses para melhorar a nossa economia pois ao comprarmos produtos portugueses estamos a contribuir para criar emprego e gerar riqueza dentro do nosso próprio país. Não podemos esquecer que os prémios também foram um incentivo à participação. O 2.º prémio é um computador e software de jogos.

No dia 31 de Março será a entrega de prémios, na feira Qualific@, que se irá realizar na Exponor- Leça da Palmeira.

VIVA PORTUGAL!

 AMA O TEU PAÍS!

Trabalho a concurso

Como se deslocam os aviões a jato

                          No dia 27 de fevereiro fizemos uma experiência...
                          O material da experiência foi : 2 balões, 2 palhinhas, 2 fios e fita cola. Primeiro enfiamos um fio dentro de cada palhinha. Depois enchemos os 2 balões e com a fita cola, colamos um balão a cada palhinha. Enchemos os balões e apertamos a ponta. Quando soltamos o balão, o ar que estava dentro fez com que o balão percorrese o fio de um lado ao outro rapidamente.
                         Desta forma se descolam os aviões a jato.

Partilhar trabalhos

Na sexta-feira, dia 4 de Março, fizemos alguns trabalhos de expressão plástica: uns meninos decoraram máscaras, outros decoraram uma imagem de um palhaço e ainda houve um grupo que preferiu construir um palhaço com recortes de cartolina. Todos nós gostamos de fazer estes trabalhos neste dia. No fim a professora enfeitou as janelas da nossa sala.

                                    

Poema sobre o Carnaval

Um chapéu aos quadradinhos
Num fato com remendinhos

Um chapéu às bolinhas
Para as meninas bonequinhas

Um chapéu cheio de penas
Fica bem às morenas

Um chapéu com um laço
É o que falta a um palhaço

Um chapéu aos corações
Afasta todos os ladrões.
Um fato de princesa
Para apresentar à realeza

Um fato de Pinóquio
Com um nariz até Tóquio

Um fato de vampiro
Ao Tiago fica mesmo giro

Um fato de jogador
Por dentro cheira a suor

Um fato de prisioneira
É sinal que fez uma asneira.

Aprender com os sólidos geométricos

Atividades de enriquecimento curricular

Nós gostamos muito das atividades que estamos a desenvolver com a professora Silvana. Estamos a construir objetos com legos.Fizemos carros, carróceis. Ontem participámos numa corrida de carros, por equipas. Ganhou a equipa do Carlos Daniel,do Franclim e do Gonçalo Pinho. Foi divertido.

Explorar sólidos geométricos

Experiência do vulcão

Experiência: Fazer um vulcão entrar em erupção

Material:

Bacia

Vinagre

Bicarbonato de sódio

Areia

Garrafa de plástico pequena

Corante alimentar vermelho

Como fizemos:

Colocamos vinagre num copo de vidro. Juntamos corante alimentar vermelho para simular a lava. Pusemos bicarbonato de sódio dentro de uma garrafa de iogurte. Colocamos a garrafa numa bacia com areia simulando o cone vulcânico. Vertemos o vinagre colorido dentro da garrafa com bicarbonato.

Observamos que o ‘vulcão’ entrou em erupção.

Conclusão:

O vinagre reagiu com o bicarbonato de sódio e formou-se um gás. As moléculas do gás reagiram entre si e a pressão fez com que elas se libertassem para o exterior, como acontece nos vulções.

Visita ao Centro de Arte de Ovar

       Hoje, dia 24 de Fevereiro, a nossa turma do 3º ano foi ver uma exposição de pintura e escultura, ao Centro de Artes.

                Fomos recebidos pelo senhor Manuel Bernardes que nos guiou na visita às obras de Luís de Matos.

                Este autor nasceu em Arada, em 1940 e tirou o curso de escultor em Roma, tendo sido o melhor aluno.

Nós achámos as obras dele espetaculares, originais, vivas… porque ele é capaz de usar, explorar e criar maravilhas recorrendo a vários materiais, suportes e técnicas. Vimos trabalhos de escultura em madeira, em barro, em gesso, em bronze, em calcário, em pedra e em ferro. Os trabalhos de pintura. Em alguns trabalhos ela utiliza a janela para criar e imaginar o que vê, o que sente...

No fim da exposição participámos num atelier de criação e expressão: imaginámos o que poderíamos ver de uma janela que poderia ser a janela do nosso quarto, da nossa sala de aula, a janela da nossa imaginação...



Ilustração da Inês



Como voam as aves e os aviões

Ontem, dia 24 de Fevereiro, fizemos uma experiência para entender como é que as aves voam.
Fizemos assim: cortámos um pedaço de cartolina, dobrámos o papel em duas partes, sendo uma maior que outra.Colámos as pontas, furámos com o lápis a asa do papel e passamos pelos dois furos uma palhinha.Prendemos a palhinha à asa, enfiámos o fio pela palhinha.Seguramos com força, na vertical as duas pontas do fio e com um secador de cabelo ligado produzimos ar em movimento.Observamos que a asa subia, porque o ar em movimento faz a asa subir.